初中的教学越来越注重言传身教，小升初总复习二15讲赵紫涵长难句被动语态被动语态拔高篇，学好知识点才能提高！
坚持记忆大量词汇。
　　以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：
　　1、记例句背单词与词组。
　　将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。
　　2、通过课文记单词与词组。
　　预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。
课堂学习是掌握英语基础知识，基本技能的主要阵地和途径，所以我尽可能多的使用多媒体等先进的教学工具，变换教学形式，如对话表演、讲故事、值日生汇报、演讲、分组竞赛等，来吸引学生，让他们觉得是在快乐中学习英语。
在课堂上，我要求学生注意力高度集中，并积极记忆、思维、联想。眼到、耳到、手到、心到，口到，调动全身各个器官，将的激情贯注于课堂。让学生特别关注课堂上老师提到的重点、难点和课外拓展的内容，也要注意老师对整个知识脉落的把握和理解。
提前学习也是为了培养孩子的自主学习能力，提前适应初中的知识内容，可以帮助孩子更加自信的走向初中课堂！